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教育領(lǐng)域
提供教育平臺游樂設(shè)施。 設(shè)計優(yōu)秀的游樂場是極佳的學(xué)習(xí)場所,可以發(fā)展兒童的社交及體能?,F(xiàn)在越來越多的兒童不愛運(yùn)動,社交技能也亟需得到進(jìn)一步支持與發(fā)展。 世界健康組織建議5歲以上兒童需要鍛煉他們的動作技能、認(rèn)知能力、骨密度與肌肉力量,尤其是手臂、腿部以及核心肌群力量。而適齡的學(xué)校游戲區(qū)域就可以提供多種多樣的體育鍛煉機(jī)會,促進(jìn)兒童,尤其是不太敏捷的兒童,通過充滿樂趣的、自主游戲活動變得積極起來。 良好的學(xué)校游戲應(yīng)該建立強(qiáng)有力的社交互動機(jī)制。老師們指出,一些社交技能,如“遵守次序”,非常難以教學(xué),但可以在游戲場地中很輕松地被孩子們學(xué)會。此外,需要指導(dǎo)和指引的活動和教學(xué)在這里也很容易開展。設(shè)計良好的學(xué)校游戲場地可以十分細(xì)致地包容自由性、指引性、指導(dǎo)性的游戲活動,促進(jìn)孩子們習(xí)得各種經(jīng)驗(yàn)。另一點(diǎn)重要的是,這類場地可以成為輔助老師教學(xué)的場地,和教學(xué)內(nèi)容相組合,開展創(chuàng)新型的活動。 |